| PRENDRE LA PAROLE EN PUBLIC |
| Participants : |
| Dirigeants, Cadres, Agents de maîtrise ayant à améliorer leur pratique en termes de prise de parole devant un public. (TPE, PME, FPT, FPE, FPH) |
| Objectif général : |
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Développer une bonne qualité de prise de parole en tous types de situation devant des publics différents par un entrainement intensif sur une journée.
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| Objectifs opérationnels : |
- Préparer son intervention.
- Prendre la parole devant un public.
- Maitriser son expression.
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| Prérequis : |
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Sans
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| Durée : |
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Une journée
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| Contenu : |
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Préparer son intervention
- Structurer l’intervention :
- Les messages ou idées à faire passer
- Le plan de l’intervention
- La maitrise du temps de l’intervention
- Les points clés de l’exposé
- L’anticipation des réactions du public
- L’anticipation des questions du public
- Préparer les supports visuels adaptés à l’auditoire :
- Les différents types de supports
- Le plan
- Les règles visuelles à respecter
- L’appui sur le support visuel pour la présentation orale
Prendre la parole devant un public
- Prendre appui sur le plan de l’intervention
- Articuler pour avoir une expression claire
- Contrôler le débit et l’intensité
- Maitriser le temps de parole
- Regarder son public
- Ecouter
- Reformuler
- Poser des questions
Maitriser son expression
- Maitriser l’expression verbale :
- La voix
- La respiration
- Le rythme de parole
- Maîtriser l’expression non verbale :
- Le langage du corps
- Les expressions du visage
- Les différentes postures
- Appréhender l’espace :
- L’organisation de l’auditoire
- L’espace disponible pour la prise de parole
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| Boîte à outils : |
- Les fiches de préparation d’un exposé.
- La préparation de visuels comme supports à l’exposé.
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| Méthodologie : |
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Expression des attentes des participants en rapport au thème de la formation.
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Expression des représentations des participants en rapport à leurs rôles et à leurs responsabilités managériales.
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Analyse de situations concrètes rencontrées par les participants dans l’exercice de leurs responsabilités.
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Mise en situation à partir de cas proposés par les participants et par le formateur.
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Etudes de cas
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Apports théoriques et méthodologiques en rapport aux différents thèmes traités.
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Dossier remis aux participants :
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Diaporama
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Fiches outils
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Grilles d’analyse
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Echanges entre participants
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Contact :
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Pour toute demande d'information :
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